Ley de Educación "contra reloj"
03.10.2008 | 17.50
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La interna del Frente Amplio esta a pocos días de acordar sobre la iniciativa, tras el pedido del presidente Tabaré Vázquez de que se apruebe antes de 25 de este mes.
El Partido Comunista y el MPP liman asperezas y concilian posiciones sobre la creación del Instituto de Evaluación.
A nivel parlamentario la Comisión de Educación de diputados recibe la semana entrante a una delegación de la Federación Uruguaya de Magisterio. Los maestros insistirán en la autonomía y el cogobierno.
La Comisión Especial de Educación que creó el último Congreso del Frente Amplio, y que es presidida por Jorge Brovetto, se reunirá la semana entrante para superar diferencias internas y avanzar en la aprobación de la ley de educación.
Las discrepancias más notorias se basan en la división de la educación secundaria en media y superior, hay desacuerdo en el rol que pasará a tener el Ministerio de Educación y Cultura así como matices en la creación del Instituto de Evaluación.
El diputado de la Corriente de Acción y Pensamiento - Libertad (CAP-L) Pablo Álvarez dijo a Índice 810 que la izquierda está concentrada en un objetivo superior a estas discrepancias y es el de alcanzar acuerdos y aprobar la ley este año.
El legislador señaló que los tiempos parlamentarios son breves, pero suficientes para que la Ley de Educación sea una realidad.
"El último Congreso del Frente Amplio creó a los fines de resolver el tema de la Ley de Educación. Todavía no ha terminado su trabajo así que no se puede decir que se ha llegado a un acuerdo ni que no se ha resuelto nada, simplemente no terminó el trabajo, y como nosotros nos hemos planteado, recién cuando esté todo finalmente acordado es cuando nos consideraremos en condiciones, cada uno de nosotros, de mostrar cuánto se ha avanzado".
Sobre los temas analizados por al comisión hizo referencia a que se ha dividido la discusión en etapas. "En esta etapa hemos analizado uno de los siete bloques que consideramos como principales elementos a discutir, la etapa de lo que es el Instituto Nacional de Evaluación".
La iniciativa es analizada además en la Comisión de Educación de Diputados.
Este proyecto ya sufrió varias modificaciones en base a los acuerdos alcanzados a nivel político.
La modificación más significativa al momento es sobre la formación docente, que según el proyecto de Ley debería estar bajo la órbita de la ANEP, pero con un gobierno autónomo, que permita la participación de estudiantes, docentes y egresados.
Desde Asamblea Uruguay el diputado Carlos Mahía destacó que, a nivel parlamentario, seguirán habiendo cambios al proyecto.
"Estamos recibiendo los aportes y comentarios de distintas áreas de conocimiento relacionados al tema, por supuesto. Hemos recibido a las Asambleas Técnico Docentes, hemos recibido a las gremiales de distintas áreas de la educación, y también a las autoridades nacionales, el Ministerio de Educación, ANEP y la Universidad de la República. Todas ellas han contribuido, en mayor o menor medida, y de distintos ángulos al enriquecimiento de un proyecto, que reitero, está a consideración del Parlamento y que va a tener necesariamente modificaciones a partir de estas propuestas y fruto del trabajo parlamentario".
Este miércoles la Comisión de Educación de Diputados recibirá a una delegación de la Federación Uruguaya de Magisterio que planteará su posición sobre autonomía y cogobierno.
El diputado del Partido Socialista, Roque Arreghi dijo a Índice 810 que una vez se termine la visita de delegaciones al parlamento por este tema, el proyecto será votado en la Comisión y pasará a la Cámara de Diputados.
"A nivel parlamentario terminaremos de recibir en la Comisión de Educación y Cultura a algún otro sector, por ejemplo, creo que este miércoles vine la FUM, y alguna otra institución que quiera hacer los planteos correspondientes, e inmediatamente vamos a empezar la discusión en la propia comisión, luego vamos a votar, y entonces pasa a la cámara y después pasa al Senado".